教学理念

所属栏目:教学体系2017-04-28
摘要:通过李红育老师独创的九拍集体课教学法、九拍课堂有效训练法及九拍拇指教育理念,使孩子在学习乐器演奏的过程中养成良好的学习习惯、培养积极主动独立思考的学习态度以及掌握科学有效的学习方法…

鼓,只是载体。

DRUM, JUST CARRIER.


我们提供的不仅仅是技术学习,我们希望孩子在九拍学习音乐的过程中掌握学习方法、学会分析、判断、理解和思考,收获的更多的是自信和快乐,九拍给孩子的是美好未来。

We not only provide the technological learning, we hope that the children learn to master the learning method, analysis, judgment, understanding and thinking in the process of learning music in the nine film, the harvest is more confident and happy, take nine give children a better future.


教学理念

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九拍的教育理念是,通过李红育老师独创的九拍集体课教学法、九拍课堂有效训练法及九拍拇指教育理念,使孩子在学习乐器演奏的过程中养成良好的学习习惯、培养积极主动独立思考的学习态度以及掌握科学有效的学习方法。

九拍以音乐为载体,通过四肢协调与视,听,唱,演奏的协同训练,科学有效的帮助孩子开发左右大脑,通过九拍集体课教学法,培养孩子正确良好的学习习惯,荣誉感,自信心和团队协作精神。

致力于个性塑造,通过学习音乐使孩子性格变得更加开朗、活泼、坚毅、自信,在人际交往能力和领导力方面得到长足发展。

九拍提出用专业的教师、科学的方法、好玩的课堂,以音乐教育为基本形式,培养孩子兴趣,普及素质教育和情商教育。


教学方法

九拍根据孩子的天性和心理特点、社会发展大环境,着眼于孩子的未来,以爵士鼓为载体,加强培养和提高孩子的语言表达能力、阅读分析能力、听辨判断能力、逻辑思维能力、形象思维能力、自我约束能力等多方面能力,促进左右脑平衡发展,提高孩子多方面综合素质。

1、集体课教学法

九拍采用一对十的集体课教学模式,从孩子的天性出发培养学习兴趣。低挫折、高成就的学习过程,充满竞争与合作的团队互动,能够大大提升学生的合作协调能力。

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2、拇指教育理念

在教学的过程中,对孩子给予足够的赏识、关注和鼓励,来提高孩子的学习兴趣,从而达到增加自信、提高情商的目的,让孩子更有自主性,同时学会尊重和感恩。

3、课堂有效训练法

无论是在九拍课堂上还是回到家里,孩子都不会感觉到有丝毫的学习压力,九拍课堂上的有效训练环节以游戏的形式达到训练的效果,孩子会在开心的游戏过程中不知不觉中的逐渐完成教学内容并掌握演奏技巧,从好奇到喜欢从被动到主动,九拍带给孩子更多的是欢笑和掌声。

在李红育老师和全体九拍同仁的不懈努力下,九拍集体课堂上培养出来了如安雨、韩秉宸、李思瑾等众多教学成果连续十多年包揽并席卷全国各大型打击乐赛事的各个组别冠亚军奖项,证明了九拍集体课教学法的先进性与科学性。

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